Практики

Интерактивный музей "Герои Отчизны": Театрализованная постановка как форма гражданско-патриотического воспитания"

Интерактивный музей «Герои Отчизны» (приурочено к празднику 9 декабря День героев Отечества)

10 декабря 2025 179

Связаться

Общие данные

Автор проекта

Региональный ресурсный центр Республики Бурятия по реализации проекта «Навигаторы детства»

Автор проекта

Гармаева Ю.П., советник по воспитанию МБОУ "МГЛ им. Д. Аюшеева",
Расторгуева Л.А., преподаватель музыки (руководитель хора) МБОУ "МГЛ им. Д. Аюшеева",
Акулова О.С., преподаватель ИЗО МБОУ "МГЛ им. Д. Аюшеева"

Целевая аудитория

Учащиеся общеобразовательной организации

Цель

Создание интерактивной образовательной среды, способствующей формированию у школьников чувства патриотизма, уважения к истории Отечества и героическим подвигам соотечественников, через театрализованную постановку, основанную на принципах музейной экспозиции. Активизация познавательного интереса и творческих способностей учащихся.

Задачи

• Разработать сценарий театрализованной постановки, объединяющей исторические факты, документальные свидетельства и художественные образы.
• Вовлечь школьников в активную исследовательскую и творческую деятельность по подготовке к постановке.
• Создать интерактивную среду, позволяющую зрителям погрузиться в атмосферу различных исторических периодов и событий.
• Способствовать формированию у школьников чувства гордости за свою страну и уважения к ее героям.
• Активизировать познавательный интерес к истории Отечества.

Описание

Практика представляет собой создание интерактивного музея "Герои Отечества" в формате театрализованной постановки.

Особенностью практики является сочетание исторических фактов, документальных свидетельств и художественных образов, а также вовлечение зрителей в действие через интерактивные элементы."

• Благополучатели практики: Учащиеся МБОУ МГЛ, педагоги, родители, учащиеся других ОУ

• Участники практики и описание их зон ответственности: Советник директора/режиссер "Разработка концепции и сценария, руководство постановкой, координация работы всех участников."

• Учителя истории, музыки: "Консультации по историческим фактам, подбор литературного и музыкального материала, помощь в подготовке сценария."

• Учитель ИЗО, учащиеся ИЗО-студии «Краски»: "Создание декораций, костюмов, реквизита, оформление пространства."

• Учащиеся МГЛ (актеры, чтецы, танцоры, вокалисты): "Участие в репетициях, исполнение ролей, танцевальных и вокальных номеров, подготовка реквизита."

• Звуковик: "Обеспечение звукового и светового оформления, видеопроекции."

• Каким образом будет тиражироваться опыт? Какие материалы Вы будете передавать другим регионам при внедрении:

Для внедрения предлагается:

• Сценарий театрализованной постановки "Интерактивный музей "Герои Отечества"".

• Видеозапись постановки (при наличии). • Фотографии с мероприятия."

• Что включает в себя практика: • "Разработка концепции и сценария театрализованной постановки "Интерактивный музей "Герои Отечества"". • Подбор исторического, литературного и музыкального материала. • Формирование творческой группы и распределение ролей.

• Организация репетиционного процесса.

• Создание декораций, костюмов и реквизита.

• Организация показа театрализованной постановки для учащихся школы, родителей, учащихся других ОУ

Результат

Повышение интереса учащихся к истории Формирование чувства патриотизма и уважения к героям Отечества Отечества:

• Были проведены мероприятия для учащихся других школ.

• Развитие творческих способностей учащихся: • В подготовке мероприятия приняли участие 65 учащихся из 8 классов (2, 4, 5, 7,8,9,10,11).

• Повышение уровня вовлеченности родителей в образовательный процесс.

• Количество родителей, посетивших мероприятие - 193.

Ресурсы

Кадровые: советник по воспитанию , учителя истории, литературы, музыки, хореограф, вокальный педагог, художник-оформитель, технический персонал.
Материально-технические: актовый зал, сцена, музыкальное оборудование, световое оборудование, проектор, экран, костюмы, декорации, реквизит, компьютерная техника, доступ к Интернет.
Финансовые: бюджет образовательного учреждения, привлеченные спонсорские средства.
Информационные: библиотеки, архивы, музеи, интернет-ресурсы.